节能减排的意义：避免自然和人类生存环境和气候的恶化 节能减排方针：尽可能使用可再生、无污染的资源（如风、光和水流等资源）产生能源，不使用污染性大的、不可再生的石化（石油、天然气、煤炭等）资源来产生能源。
节能减排的定义有广义和狭义之分。广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物，包括“三废”和噪声等的排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。
为确保实现今年节能减排目标、推进绿色低碳发展，并为实现十二五目标奠定良好基础，下一步，将进一步加大工作力度，深入推进节能减排和应对气候变化各项工作 。意义：我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，这两者之间的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。
资源的节约、减少排放。资源的节约：节能环保能够有效地采用更有效的技术手段减少能耗，减少能源的消耗，避免过度消耗资源，节约能源，实现节能环保。减少排放：节能可以减少水和电的消耗，更可以减少污染物的排放，降低空气污染、水污染和固体废物污染等问题，改善环境质量。
节能减排的现实意义我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，这两者之间的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。
1、一是通过学习宣传节能相关方针政策、法律法规；二是开展节能进家庭活动，号召全体居民群众及家属树立节能意识，要做推广使用节能产品，促进扩大消费需求的先行者和表率者，养成良好的生活习惯，树立节俭文明的生活消费理念。 （三）采取措施，落实节能减排行动。
2、利用机关飞信定期发送节能宣传通知，机关大厅电子屏进行滚动宣传，内容围绕“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的有关要求，增强全镇机关干部节能减排意识，大力推广使用节能减排设备，养成良好的生活习惯，树立节俭文明的生活消费理念。
3、节能减排工作总结1 镇根据节能减排的重点，以“建设绿色环保场镇，营造和谐生活环境”的方针，加强对节能减排工作的管理，认真落实各项节能减排措施。把节能减排工作始终贯穿于我们的各项工作之中。简要总结我们主要做了以下工作。
4、【篇一】举办节能减排的宣传活动总结 根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。
5、开展节能减排活动总结【篇一】 4月17日我们举行了一次由电力高等专科学校学生处主办，校学生团体部”绿色动力”环保协会承办的“节能减排，电专行动”。此次活动在学生处，校团委及老师的指导下通过协会干事及成员的团结合作，使这次活动取得了圆满成功。
6、开展节能有我绿色共享活动总结 篇1 在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境保护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我 绿色共享”主题教育活动。 营造气氛，深入宣传。利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。 认真组织形式多样的主题活动。
不可以根据节能减排大赛的相关要求来看，节能减排大赛是不可以一个人加两个队伍的。
节能减排竞赛队员最多为几人：7人。每个队伍最多7人，是自己组队或者找老师安排，最好的情况当然是每个队员都发挥自己的优势，以达到较好的效率和希望的目标。
学校各个院系会组织初赛的，到时候积极报名，如果被指导老师选上了，就能参加了，一般学校在明年三月份有初赛，会选出比较强的队伍参加决赛，如果选上了，学校会给你报名的，这个个人报名是不行的，只能组队，每队不超过七人。
节能减排入围国赛了不算获得省奖。获得省奖与入围国赛是相对独立的，省奖通常是指在省级比赛中取得优秀的成绩并获得奖项，而入围国赛意味着你的项目有机会参加全国性的比赛。节能减排是指通过采取各种措施和技术手段，减少能源的消耗和减少污染物的排放，以降低对环境的负面影响。
会给三等，但去了的话一般有二等。最好还是参加吧。
